Für viele Kinder im Autismus-Spektrum ist der Schulalltag noch immer mit großen Barrieren verbunden. Ein aktueller Artikel in Die Presse zeigt, wie rasch Familien an Grenzen stoßen, wenn Verständnis, Ressourcen und verlässliche Unterstützung fehlen. Auch integration wien kommt im Beitrag zu Wort.

Denn klar ist: Kinder brauchen Beziehung, Struktur, Sicherheit und Teilhabe – gerade dann, wenn Situationen herausfordernd werden.

Ausschluss, Suspendierungen oder fehlende Betreuungsmöglichkeiten lösen keine Probleme.
Sie können Scham und Stigmatisierung verstärken und Familien zusätzlich belasten.

✅ Inklusion bedeutet: Barrieren erkennen und abbauen.
✅ Inklusion bedeutet: Kinder nicht als „Problem“ zu sehen.
✅ Inklusion bedeutet: Teilhabe möglich machen – in Schule, Freizeit und Betreuung.

👉 Hier geht´s zum gesamten Beitrag:
Autistische Schulkinder: Wo endet die Inklusion und wo beginnt Diskriminierung?

👉 Online nachlesen:
https://www.diepresse.com/25535399/autistische-kinder-wenn-die-schule-huerden-aufstellt